スマホ、ネット利用増　２年生「２時間以上」４割　県教委高校生意識調査【岩手】

　県教委は、県内公立高校と特別支援学校の１、２年生を対象に実施した意識調査の集計結果をまとめた。高校２年生のスマートフォンやインターネットの利用時間は「１時間未満」が24・４％（前年度比４・４ポイント減）、「２時間以上」が38・８％（同０・９ポイント増）となり、長時間利用の割合が増加。家庭学習時間の減少にも影響したとみている。

　調査は公立高校（全日制・定時制）65校、特別支援学校５校の１年生８９８２人と２年生９０７５人が対象。「基礎力確認調査」に合わせ、４月に実施した。

　県教委によると、１年生の家庭学習時間は「１時間未満」が26・１％（同１・９ポイント減）、「２時間以上」は30・３％（同０・５ポイント増）でやや増加。２年生は「１時間未満」が51・８％（同２・３ポイント増）であるのに対し、「２時間以上」はわずか18・５％（同１・１ポイント減）にとどまった。メールやゲームを目的としたスマホ、インターネットの利用増加との関連があると分析している。

　国語、数学、英語の３教科における興味・関心について見ると、国語に対し「おもしろい」などと肯定的に回答した割合は１年生が76・４％、２年生が69・０％。数学は１年生が66・７％、２年生が59・１％。英語は１年生が66・４％、２年生が62・９％となり、いずれの教科も２年生が１年生より３～８ポイント下回った。

　３教科における２年生の授業理解度を見ると、「よくわかる」「だいたいわかる」と回答した割合は国語が81・２％でトップ。数学は「よくわかる」などの肯定的な意見が61・９％で多くを占めた一方、約４割が「わからない」「ほとんどわからない」と回答し、状況の改善が困難となっている。英語は57・３％で、３教科の中では低い傾向が続いている。

　県教委は基礎力確認調査や意識調査の結果を分析し、各学校の課題解決を支援する方針。

　学校教育課の米慎司学力向上担当課長は「情報メディアとの付き合い方も含め、小中高で課題を共有し、系統的に取り組んでいく」としている。